《ICAN全人教育系列》是全港唯一揉合“心理素质”、“德育及公民教育”和“核心价值”的课程，运用黄重光医生所创立，以科学为本、价值为基础的“ICAN”实践心理学模式，再配合香港教育局的课程指引及学习范畴，达致“全人教育”的最终目标。
课程范畴
《ICAN全人教育系列》涵盖的主要范畴如下：
心理素质
要培育二十一世纪的优才，必须先使孩子拥有高心理素质，而要培养高心理素质的孩子，高心理素质的教师及家长是先决条件，这样才能有效发挥生命影响生命的作用。黄重光医生根据精神科医学、心理学、多年的临床工作及培训医学和教育仝工所得的经验，创立出一个以科学为本、价值为基础及具实用性的“ICAN”实践心理学模式，从心理治疗科学、动机心理学及发展心理学三个重要范畴，先提升教师或家长的心理素质，再培育学生发挥更佳的心理力量和学习效能，从而活出成功、进步、快乐的人生。
核心价值
价值观是学生的个人行为和判断的准则。《ICAN全人教育系列》以价值为本，融合ICAN的核心价值，及小学课程指引中的七大价值（“坚毅”、“诚信”、“责任感”、“承担精神”、“关爱”、“尊重他人”及“国民身份认同”），培育学生抵抗人生中各种不良诱惑的能力，在未来的人生中能持守正确的生活态度和人生价值。
德育及公民教育
透过多元化的学习，培育学生正面价值观和积极态度，当遇上与“个人”、“家庭”、“学校”、“社交”、“工作”、“国家”以至“世界”相关的议题之际，能作出客观的判断，并勇于实践和承担公民责任。
放眼世界、认识祖国
课程与时并进，针对课程改革的需要，通过有系统的国情学习，及关注全球共通的议题，可培育学生成为关爱社群及乐于承担的人，积极履行对社会、国家及世界公民的义务。
九大共通能力
共通能力主要是帮助学生掌握知识、建构知识和应用所学知识解决新问题，当中包括“协作”、“沟通”、“创造力”、“批判性思考”、“运用信息科技”、“运算”、“解决问题”、“研习”和“自我管理能力”。透过“ICAN全人教育”，培养学生追求卓越学习的效果。
学习经历
配合新高中学制，按初中的“五种基要的学习经历”及高中的“其他学习经历”范畴，提供多元化的校外活动，藉以扩阔学生的视野，培养终身兴趣。
课程架构
整个课程分为两个学习阶段：中一至中三为第一学习阶段（初中课程）；中四至中六为第二学习阶段（高中课程）。两个阶段各有三册，合共六册。每册课本各有基本及深化课节，基本课节为学习的基础，而深化课节则有助巩固学生所学。
首年课程为掌握“ICAN”实践心理学模式，针对“个人的心理力量提升”；次年课程围绕“家庭、人际关系及社会”的层面；第三年课程扩展至“国家及世界”的层面。
课程设计切合校本需要，学校可灵活地选择以初中或高中作为参加计划的切入点，配合情况而推行“全人教育”。
教师教学支持服务
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教学资源库
教学资源库提供多元化的配套教材，使教师更有心有力推行“全人教育”课程，当中内容涵盖：
教案
由专业教育团队共同编写，为教师提供清楚而扼要的教案，具体说明学习重点、注意事项及引领学生反思的方法，减轻教师备课的负担。
课文简报
设计精美的简报，让教师教得轻松，学生更容易掌握学习重点。
补充教材
补充教材包括游戏、歌曲、影片及角色扮演活动等，并附设教学指引及工作纸，让教师灵活选取适切的教材。
时事及生活专题
紧贴时事信息，选取分别适合初中或高中学生程度的新闻，让学校能在早会、班主任堂或个别科目中使用。
学习经历
提供校内及校外活动建议、教学指引、评估表及工作纸，将活动、历奇及个人反思连贯起来。
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培训讲座
课程教学方法
此为两小时的工作坊，旨在让“ICAN全人教育”课程的授课教师能有效地掌握推行“ICAN全人教育”的方法，包括课本的运用、教学资源库、辅助教材及活动的配合，使能得心应手及有效地对学生推行“ICAN全人教育”。
ICAN教师校本讲座
透过不同的主题，运用“ICAN”实践心理学模式，强化教师的心理素质，并有效了解及处理学生的需要，部份题目包括：
到校观课及示范教学
透过到校观课，专业仝工能进一步了解教师在教学的过程中所遇到的困难，并为他们提供适切的建议。同时，我们亦会提供示范教学，旨在让教师能参考不同的教学模式及加深对课程的了解。
ICAN家长校本讲座
目的：让家长能全面关顾子女的成长需要、了解子女的内心世界及学习模式、建立良好的亲子关系，主题包括：
- 21世纪父母角色
- 探讨新一代青少年内心世界
- 如何增强孩子的抗逆力
- 如何提高孩子的学习动力
培育子女五大策略
连系探访
我们将会定期到学校探访，与学校联络人维持紧密连系，以了解学校推行计划的情况及排解所遇到的疑问或查询。
港、深、澳交流活动
“ICAN全人教育”计划在港、深、澳三地广泛推行，已建立了一个强而有力的ICAN团队。我们协助将三地的办学团体连系起来，安排学校到它区作学术交流及观课，全面提升学生的心理素质，致力推动全人教育，培育新一代优才。
心理素质评估
学生、教师及家长必须透切了解自己的心理状况，才能有效发挥更大的潜能。故此，我们提供一系列国际认可或标准化的评估，让教师及家长深入了解自己及自己的心理健康状况，并协助学校及家长更了解各班级学生或子女的心理状况，提供相应的支持。
计划查询
如要进一步查询“ICAN全人教育”中学课程，欢迎联络学校发展部：黄少芬小姐 (852) 2839 8928 或 伦静仪小姐 (852) 2839 8923。
